බරකින් ගණනය කරන ලද ශ්‍රේණි ගණකය
බරකින් කාර්යයන් සමඟ ඔබේ අවසන් ශ්‍රේණිය ගණනය කරන්න.
Additional Information and Definitions
කාර්ය 1 ශ්‍රේණිය
ඔබේ ලකුණ ප්‍රතිශතයක් ලෙස ඇතුළත් කරන්න (0-100). අකුරු ශ්‍රේණි සඳහා, සාමාන්‍ය පරිවර්තන භාවිතා කරන්න: A=95, A-=92, B+=88, B=85, B-=82, ආදිය. ආසන්න සම්පූර්ණ සංඛ්‍යාවට වටකරන්න.
කාර්ය 1 බර
මෙම කාර්යයේ සම්බන්ධිත වැදගත්කම. උදාහරණයක් ලෙස: ඔබේ ශ්‍රේණියේ 20% කට අදාළ නම්, 20ක් ඇතුළත් කරන්න. සමාන බරකින්, සියලු කාර්යයන් සඳහා එකම සංඛ්‍යාව භාවිතා කරන්න.
කාර්ය 2 ශ්‍රේණිය
ඔබේ ප්‍රතිශත ලකුණ ඇතුළත් කරන්න (0-100). ලකුණු පදනම් කාර්යයන් සඳහා, ප්‍රතිශතය සඳහා පළමුව පරිවර්තනය කරන්න: (ලකුණු ලැබූ / සමස්ත හැකියාව ලකුණු) × 100.
කාර්ය 2 බර
ප්‍රතිශත බර ඇතුළත් කරන්න (0-100). නිවැරදි බර සඳහා ඔබේ පාඨමාලාව පරීක්ෂා කරන්න. සාමාන්‍ය බර: අවසන් විභාසය (30-40%), මැද විභාසය (20-30%), නිවසේ කාර්ය (20-30%).
කාර්ය 3 ශ්‍රේණිය
ප්‍රතිශතයක් ලෙස ලකුණ ඇතුළත් කරන්න (0-100). ව්‍යාපෘති හෝ ලිපි සඳහා, ඔබේ ප්‍රතිශත ලකුණ නිවැරදිව ගණනය කිරීමට රුබ්‍රික් භාවිතා කරන්න.
කාර්ය 3 බර
ප්‍රතිශතයක් ලෙස බර ඇතුළත් කරන්න (0-100). උපදෙස්: සියලු කාර්ය බර 100% කට එකතු විය යුතුය. නිවැරදි බර සඳහා ඔබේ පාඨමාලාව නැවත පරීක්ෂා කරන්න.
කාර්ය 4 ශ්‍රේණිය
ප්‍රතිශත ලකුණ ඇතුළත් කරන්න (0-100). කණ්ඩායම් ව්‍යාපෘති සඳහා, ඔබේ කණ්ඩායම් ලකුණෙන් වෙනස් නම්, ඔබේ පුද්ගලික ශ්‍රේණිය භාවිතා කර ඇති බවට විශ්වාස වන්න.
කාර්ය 4 බර
ප්‍රතිශතයක් ලෙස බර ඇතුළත් කරන්න (0-100). අවසන් ව්‍යාපෘති හෝ විභාස සඳහා, ඔබේ අනෙකුත් ක්ෂේත්‍ර වල කාර්ය සාධන මත බර වෙනස් වන්නේදැයි පරීක්ෂා කරන්න.
නිවැරදි ශ්‍රේණි විශ්ලේෂණය
ඔබේ නිවැරදි තත්ත්වය තේරුම් ගැනීමට සහ ඔබේ අධ්‍යාපනික යෝජනාව සැලසුම් කිරීමට කාර්ය බර ගණනය කරන්න.
Loading
නිතර අසන ලද ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු
බරකින් ගණනය කරන ලද ශ්‍රේණි කෙසේ ගණනය කරයි, සහ මෙම ක්‍රමය ඇයි භාවිතා කරන්නේ?
කාර්ය බර 100% කට එකතු නොවන්නේ නම් කුමක් සිදුවේද?
මට මෙම ගණකය භාවිතා කර ඉදිරියේදී කාර්යයක් සඳහා අවශ්‍ය ලකුණ කෙසේ තීරණය කළ හැකිද?
බරකින් ගණනය කරන ලද ශ්‍රේණි ගණනය කිරීමේදී සිසුන් කරන සාමාන්‍ය දෝෂ මොනවාද?
විවිධ ශ්‍රේණි පද්ධති (උදාහරණයක් ලෙස, අකුරු ශ්‍රේණි, ලකුණු පදනම්) බරකින් ගණනය කරන ලද ශ්‍රේණි ගණනය කිරීම් මත කෙසේ බලපායිද?
සැසියේ පුරාවෘත්තය පාලනය කිරීමේ වැදගත්කම කුමක්ද?
කාර්ය බර තේරුම් ගැනීමෙන් ඔබේ අධ්‍යාපනික යෝජනාව කෙසේ වර්ධනය කරයිද?
බරකින් ගණනය කරන ලද ශ්‍රේණිය සහ අබරකින් ගණනය කරන ලද ශ්‍රේණිය අතර වෙනස කුමක්ද, සහ කවදාද එක් එක් භාවිතා කරන්නේ?
ශ්‍රේණි ගණනය කිරීම් තේරුම් ගැනීම
හොඳ අධ්‍යාපනික සැලසුම් සඳහා බරකින් ගණනය කරන ලද ශ්‍රේණි ගණනය කිරීම් පිළිබඳ අදහස් පාලනය කරන්න.
කාර්ය බර
ප්‍රතිශත ලකුණ
බරකින් ගණනය කරන ලද ලකුණ
ශ්‍රේණි බෙදාහැරීම
රනිං ශ්‍රේණිය
ශ්‍රේණි තීරණය
ශ්‍රේණි සාර්ථකත්වය සඳහා අවශ්‍ය 5 යෝජනා
ඔබේ අධ්‍යාපනික සාර්ථකත්වය සැලසුම් කිරීමට ශ්‍රේණි ගණනය කිරීමට කලාතුරකින් පාලනය කරන්න.
1.යෝජනාමය ප්‍රමුඛතා සකස් කිරීම
කාර්ය බර මත පදනම්ව ඔබේ උත්සාහය යොමු කරන්න. බරකින් ගණනය කරන ලද අවසන් විභාසයක 5% යෝජනාමය වැඩිදියුණු කිරීම ඔබේ ශ්‍රේණියට වඩා කුඩා බරකින් ගණනය කරන ලද නිවසේ කාර්යයක සමාන වැඩිදියුණු කිරීමක් වඩා බලපෑමක් ඇති කරයි.
2.ශ්‍රේණි නිරීක්ෂණය
ඔබේ ඉලක්ක වෙත ප්‍රගතිය පාලනය කිරීමට කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු ඔබේ රනිං ශ්‍රේණිය ගණනය කරන්න. මෙම ක්‍රියාවලිය, වැඩිදියුණු කිරීමට පෙර අමතර උත්සාහයක් අවශ්‍ය වේදැයි හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වේ.
3.අවශ්‍ය ලකුණු සැලසුම් කිරීම
ඔබේ වර්තමාන බරකින් ගණනය කරන ලද සාමාන්‍යය භාවිතා කර ඉතිරි කාර්යයන් සඳහා අවශ්‍ය ලකුණු ගණනය කරන්න. මෙය යථාර්ථය ඉලක්ක සකස් කිරීමට සහ උත්සාහය කාර්යක්ෂමව කළමනාකරණය කිරීමට උපකාරී වේ.
4.බර බෙදාහැරීමේ විශ්ලේෂණය
ශ්‍රේණි කෙසේ බරකින් ගණනය කරන ලද බව තේරුම් ගැනීමෙන් ඔබේ ශක්තින්ට ගැළපෙන පාඨමාලා තෝරා ගැනීමට උපකාරී වේ. ඔබ ව්‍යාපෘති වලට විශේෂිත වශයෙන් යහපත් නම්, නමුත් විභාස වලට අසීරු නම්, වඩාත් ව්‍යාපෘති බරක් ඇති පාඨමාලා සොයා බලන්න.
5.ශ්‍රේණි ප්‍රතිසංස්කරණය යෝජනා
බරකින් ගණනය කරන ලද කාර්යයක් සඳහා ඔබ අසාර්ථක නම්, ඔබේ ඉතිරි කාර්යයන් සඳහා අවශ්‍ය ලකුණු නිවැරදිව ගණනය කරන්න. මෙය අසාර්ථකත්වය ක්‍රියාකාරී සැලසුම් කිරීමට පරිවර්තනය කරයි.