GPA 提升规划器
计算提升 GPA 所需的学分。
Additional Information and Definitions
当前 GPA
您当前的 GPA（满分 4.0，范围在 0.0 到 4.0 之间）。
当前已获得学分
您已经完成的总学分。
目标 GPA
您希望达到的最终 GPA（满分 4.0，范围在 0.0 到 4.0 之间）。
未来成绩
您认为在即将到来的课程中可以保持的成绩（范围在 0.0 到 4.0 之间，其中 4.0 = A）。
提升您的学术地位
确定您需要在某个成绩下达到目标的未来学分数量。
Loading
GPA 规划背后的概念
为提高 GPA 策划未来成绩的关键因素。
GPA（平均绩点）:
学术表现的累积度量，通常在 0.0 到 4.0 的数字范围内，每个字母成绩对应特定的点值（A=4.0，B=3.0，等等）。
学分:
代表课程工作量和重要性的单位，大多数学期课程为 3-4 学分，决定每个成绩对您整体 GPA 的影响程度。
目标 GPA:
您希望达到的最终 GPA，通常根据学术目标、研究生院要求或奖学金维持标准设定。
未来成绩:
您在即将到来的课程中希望达到的成绩点值，需要对自己的能力和可用学习资源进行现实评估。
加权平均:
用于计算 GPA 的数学方法，其中每个成绩乘以其学分，求和后除以总学分，使得学分较高的课程权重更大。
可实现性:
确定您的 GPA 目标在数学上是否可能，考虑到您当前的状况和预计的未来表现，帮助设定现实的学术目标。
提升 GPA 的 5 个关键方面
提高您的 GPA 是一个战略过程，需要理解这些关键点！
1.早期行动影响
在学术生涯早期开始提升 GPA 的影响更大，因为您有更多未来学分可以影响加权平均，使得达到目标更容易。
2.学分权重策略
在追求 GPA 提升时，专注于高学分课程，因为这些课程在计算中对您整体 GPA 的影响更大。
3.绩点动量
每个提高的成绩在您的 GPA 计算中创造积极的动量，随着每个额外的高分学分获得，加权平均逐渐上升。
4.课程选择影响
战略性地选择课程，平衡具有挑战性的课程与您有信心成功的课程，可以帮助保持向 GPA 目标的稳定进展。
5.现实目标设定
虽然追求完美成绩是值得赞赏的，但根据您当前的状况和能力设定现实的中间 GPA 目标会导致更可持续的学术提升。