GPA 改善規劃工具
計算提升 GPA 所需的學分。
Additional Information and Definitions
目前 GPA
您目前的 GPA（4.0 滿分制，介於 0.0 和 4.0 之間）。
目前已獲得學分
您已經完成的學分總數，對應於該 GPA。
目標 GPA
您期望的最終 GPA（4.0 滿分制，介於 0.0 和 4.0 之間）。
未來可獲得的成績
您認為在即將到來的課程中可以維持的成績（介於 0.0 和 4.0 之間，其中 4.0 = A）。
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常見問題與解答
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GPA 規劃背後的概念
為了更高 GPA 而策劃未來成績的關鍵因素。
GPA（平均學分點數）
一種累積的學業表現測量，通常在 0.0 到 4.0 的數值範圍內，每個字母成績對應特定的點數值（A=4.0，B=3.0，等等）。
學分
代表課程工作量和重要性的單位，大多數學期長的課程為 3-4 學分，並決定每個成績對整體 GPA 的影響程度。
目標 GPA
您期望的最終 GPA，通常根據學術目標、研究所要求或獎學金維持標準設定。
未來成績
您希望在即將到來的課程中達到的成績點數值，需要對自己的能力和可用學習資源進行現實評估。
加權平均
用於計算 GPA 的數學方法，其中每個成績乘以其學分，總和後再除以總學分，對高學分課程給予更大的權重。
可達成性
根據您當前的學業狀況和預期的未來表現，判斷您的 GPA 目標在數學上是否可行，幫助設定現實的學術目標。
提升 GPA 的 5 個關鍵方面
提升 GPA 是一個需要理解這些關鍵點的策略過程！
1.早期行動的影響
在學術生涯早期開始提升 GPA 會有更大的影響，因為您有更多未來學分可以影響加權平均，使您更容易達成目標。
2.學分權重策略
在提升 GPA 時，專注於高學分課程，因為這些課程對您的整體 GPA 影響更大，因為它們在計算中佔有更大的權重。
3.成績點數動能
每次改善的成績都會在您的 GPA 計算中產生正向動能，因為隨著每次獲得高成績學分，加權平均會逐漸上升。
4.課程選擇的影響
策略性地選擇課程，平衡具有挑戰性的課程與您有信心成功的課程，可以幫助您穩定地朝著 GPA 目標邁進。
5.現實的目標設定
雖然追求完美成績是值得讚賞的，但根據您當前的狀況和能力設定現實的中間 GPA 目標會導致更可持續的學術改善。